Interaction et médiation

 L' interaction

 

Aujourd'hui je vais vous proposer une activité d'interaction que j'ai mis en page avec un groupe d'élèves de 1º d'ESO. Il s'agit d'une intéraction écrite entre mes élèves de français langue étrangère et un groupe d'élèves français. 

Déroulement de l'activité

Après avoir étudié et travaillé en cours la carte postale et comment rédiger une lettre amicale, les élèves doivent écrire une lettre en français pour se présenter: données personnelles, famille, goûts, loisirs... Ils devront télécharger leur texte, y compris des images, sur la plateforme Padlet. Padlet est un "mur virtuel" sur lequel on peut afficher toute sorte de document afin de diffuser, partager : textes, images, enregistrements audio, vidéos, pages internet. 

Les élèves français devront répondre chacun à un des correspondants espagnols et pour cela ils téléchargeront aussi leurs lettres.

Afin de promouvoir la creativité parmis nos élèves on leur conseillera de créer leurs cartes postales avec l'application Canvas.

Difficultés trouvés dans le processus

Parmi les difficultés qu'on a trouvé lors de la mise en place de cette activités on peut citer les suivantes:

• méconnaissance des applications webs.
• manque de respect de la date limite.
• problèmes au niveau de grammaire et du lexique.

Participation des élèves

Les élèves ont été très participatifs dans le processus de création des lettres, même s'ils ont eu de grandes difficultés à créer le texte. La création d'une lettre interactive a été très motivante.

Propositions d'amélioration

Je trouve que même si le format a fonctionné, utiliser l'application Padlet n'est pas la meilleure pour cette tâche et qu'on devrait chercher une autre.

 

Finalement je vous laisse le lien pour accéder au Padlet que j'ai élaboré comme exemple pour mes élèves: https://padlet.com/cecilia_frances/67nfgzybe0zl